ครูในดวงใจ

                                                             

 ครูในดวงใจ

     

ชื่อ นางอาภรณ์ นิลพัฒน์

คติประจำใจ  ความผิดพลาดในอดีต คือบทเรียนสำหรับอนาคตการศึกษา ครุศาสตร์บัณฑิต วิชาเอก คณิตศาสตร์วิชาโท วัดผลการศึกษา

สถานที่ทำงาน : โรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา ตำบนท่าวัง อำเภอเมือง จ.  นครศรีธรรมราช  80000ได้รับตำแหน่งครูชำนาญการ

อุดมคติของการเป็นครูคำว่าครูอย่างแท้จริง ครูใช่ว่ามีหน้าที่สอนอย่างเดียว ครูต้องค่อยดูแลเด็กนักเรียนอยู่ตลอดเวลาเปรียบเสมือนผ้าข้าว ที่คอยให้เราเติมแต่งสีสันลงไป ครูต้องคอยชี้นำแนวทางให้นักเรียนไปในทางที่ดี หากลูกศิษย์ได้ดีครูก็ยิ่งดีใจเป็นอย่างยิ่ง

แนวทางการดำรงชีวิต

เราต้องแบ่งเวลาให้ได้   ว่าเวลานี้เป็นเวลาที่ต้องอยู่กับนักเรียน   นั้นหมายถึงว่าเราต้องสวมบทบาทเป็นครูที่คอยสอนนักเรียน  ให้ความรู้แก่นักเรียน  ทุ่มเทแรงกายแรงใจให้นักเรียน   และเมื่อเวลานั้นเป็นเวลาที่ต้องให้กับครอบครัว   นั้นหมายถึงว่า  เวลาอยู่กับสามีเราก็ต้องเป็นภรรยาที่ดี   เวลาที่อยู่กับลูกนั้นก็หมายถึงเรากำลังเป็นแม่อยู่    แต่เวลาอยู่กับครอบครัวนั้น   จะสบายมากเพราะสามีจะตามใจ   และจะคอยทำทุกอย่างในบ้าน   เรามีหน้าที่แค่เลี้ยงลูกให้ดีที่สุดและมอบความรักให้เขาผู้เป็นสามี

สิ่งที่อยากฝากถึงนักศึกษาวิชาชีพครู

 เมื่อคุณคิดว่าคุณมีความพร้อมทั้งความรู้ความสามารถ  ความรักในวิชาชีพครู  ความรักและความเมตตาเด็กนักเรียน  พร้อมที่จะพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในขณะเดียวกันกับการอนุรักษ์สิ่งที่มีคุณค่าไว้  คุณก็จะเป็นครูที่ดีได้ เเละจงอย่าอยุดทบทวนบนเรียนที่จะสอน จงถ่ายทอดความรู้ให้เเก่ศิษย์ให้เต็มที่

การประเมินการอาจารย์ผู้สอน

การประเมินการอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

ให้นักศึกษาเขียนประเมินอาจารย์ผู้สอนในประเด็นดังนี้1.ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้ตอบ ได้มีความรู้และความเข้าใจในวิชาชีพครู กฎหมายเกี่ยวกับราชการครู  รูปแบบของการศึกษา ของแต่ละประเทศที่ไม่เหมือนกัน ได้ความรู้เรื่องการใช้เทคโนโลยีมาใช้ประกอบการเรียน ได้ฝึกการทำบล็อก และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในวิชาอื่นๆ และชีวิตประจำวัน ทั้งการทำบล็อกเป็นและมีคุณธรรมในอาชีพครู ต่อไปเมื่อเราไปสอนนักเรียนจะได้นำการใช้เทโนโลยีเพื่อประกอบการเรียนการสอนในอนาคต2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไรตอบ  ข้อดี คือเราได้ฝึกการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆที่ทำไม่เป็นมาก่อน และมีความรวดเร็วในการส่งงาน สามารถทำได้ตลอดเวลา สะดวกไม่ยุ่งยาก และสามารถนำมาอ่านทบทวนได้ตลอดเวลา          ข้อเสียคือมีปัญหาเรื่องอินเตอร์เน็ต ถ้าไม่มีอินเตอร์เน็ตก็ไม่สามารถทำงานได้3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อกตอบ รู้สึกได้ทำอะไรที่แปลกใหม่ ฝึกการใช้เทคโนโลยี และมีเว็บบล็อกเป็นของตัวเอง4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผลตอบ  เกรด A เพราะอาจารย์เป็นคนขยัน มาสอนตรงเวลา มีความทุมเทในการสอนแก่นักศึกษา การจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ให้มีความเข้าใจถึงวิชาชีพครู และได้รับความรู้ได้หลากลายช่องทางไม่ว่าจะเป็นด้านการสรุปใจความจากวิดีโอ ใบกิจกรรม และสรุปเป็น Mind map ตามความเข้าใจของตนเอง เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 

ให้นักศึกษาทำข้อสอบต่อไปนี้ ลงในบล็อกของนักศึกษา 20 คะแนน

1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

ตอบ การศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีวัดเป็นแหล่งให้ความรู้ โดยมีพระภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อประกอบอาชีพ วิชาความรู้ที่ถ่ายทอดไม่มีจดบันทึก เน้นอาศัยการท่องจำ

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

ตอบ แตกต่างกัน เพราะ สมัยกรุงศรีอยุธยามีการเรียนการสอน2แบบคือ แบบทหาร แบบพลเรือน มีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก และมีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ส่วนสมัยสุโขทัยไม่มีไม่มีการติดต่อฝรั่งชาติ ผู้ชายเน้นบวชเป็นพระ ศึกษาพระไตรปิฎก ผู้หญิงเน้นการเป็นแม่บ้านเพื่อให้ตัวเองเป็นภรรยาที่ดีของสามี และการศูนย์กลางการเรียน คือ วัดเท่านั้น

3.อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการจัดการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง

ตอบ    -ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ         

            -แนวคิดและวิทยาการต่างๆของชาวตะวันตก        

            -การติดต่อกับต่างประเทศมากขึ้น

4.การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีความก้าวหน้าอย่างไร

ตอบ การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นเริ่มนำวิทยาการใหม่ จัดพิมพ์ตำราเรียน เป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาไทยในสมัยต่อไป

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่ออะไร เกิดขึ้นในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

ตอบ จินดามณี เกิดสมัยอยุธยา รัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช มีที่มาจากการที่ฝรั่งเศสได้ติดต่อค้าขาย เผยแพร่ศาสนาคริสต์ ตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ สมเด็จพระนารายณ์มหาราชทรงรับสั่งให้พระ
โหราธิบดีแต่งหนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทย

 6.การจัดการศึกษาภาคบังคับมีลักษณะเป็นอย่างไร จงอธิบาย และให้เหตุผล

ตอบ มีความรู้ทั้งฝ่ายสามัญและวิสามัญ เพื่อให้มีความรับผิดชอบ รู้ผิดชอบชั่วดี นำวิชาไปประกอบอาชีพต่างๆ และการเป็นพลเมืองที่ดี ทำให้ประเทศมีพัฒนาเท่าทันประเทศที่เจริญแล้ว

7.การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นอย่างไร จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ การศึกษามีศูนย์กลางคือ วัด มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้         

1.ตำบลที่เล่าเรียนคือ ตำบลของวัด        

2.โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉัน หอสวดมนต์ และวิหาร         

3.นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด      

4.เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง         

5.เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่         

6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน         

7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ         

8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ 

8.การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ รัชกาลที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถเพื่อมาพัฒนาประเทศให้เท่าเทียมกับชาติตะวันตกในทุกด้าน

9.การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ เห็นด้วย เพราะปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีมาใช้คือ คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต มาใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์กับการศึกษามากขึ้น ทำให้การเรียนการสอนสามารถเรียนทางไกลและสะดวกในการใช้สื่อค้นคว้าความรู้ได้ง่ายและมากขึ้น ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับผู้เรียนที่จะสามารถประยุกต์ใช้กับบทเรียนนั้นได้มาก
 

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาสู่ยุคสมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอะไรบ้าง

ตอบ มียุทธศาสตร์ที่สำคัญ  คือ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน  พัฒนาศักยภาพของนักการศึกษา ครู และ บุคลากรทางการศึกษา  เพิ่มคุณภาพการศึกษา การจัดมาตรฐานการศึกษา การศึกษาตลอดชีวิตและการพัฒนาวิชาชีพครู  จัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและสภาพเศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัตน์ เพื่อพัฒนา การศึกษา  เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจให้ดีขึ้น 

สรุป การศึกษาโลก

สรุป การศึกษาโลก

1. ชื่อเรื่อง   

    ผมเกลียดโรงเรียน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

            บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนไม่หยุดการเรียนรู้ แต่ส่วนใหญ่อาจารย์ไม่เคยสอนให้นักเรียนคิดนอกกรอบ นอกตำราเรียน ทำให้เด็กคิดนอกรอบไม่เป็น ต้องมีแต่การจำมากกว่าการคิดด้วยตนเอง แท้จริงแล้ว การที่จะเป็นคนที่จะสำเร็จได้นั้น ไม่จำเป็นต้องยึดกับใบปริญญาที่มีแต่การจำที่ไม่สามารถแก้ไขปัญหา

นอกกรอบจากปัญหาที่เผชิญรอบตัว

ข้อคิดที่ได้   

           เราควรวางแผนกับการเรียนให้อย่างรอบคอบเพื่อนำไปปฏิบัติได้จริงและจะประสบสำเร็จไปได้ด้วยดี

2. ชื่อเรื่อง   

    สตีฟจ็อบส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

            คนเรานั้นต้องเชื่อมั่นและศรัทธาในบางสิ่งบางอย่างอย่างแน่วแน่ เนื่องจากการเกิดจากความเชื่อที่เรามีต่อจุดแต่ละจุดนั้นและในที่สุดมันจะเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน และมันจะให้ความมั่นใจทำตามใจความต้องการ และสิ่งนั้นจะสร้างความเปลี่ยนแปลงได้อย่างชัดเจน

ข้อคิดที่ได้   

         พรสวรรค์และพรแสวงล้วนแต่มีในตัวของคนเราทุกคน อยู่ที่ว้าราจะไขว่คว้ามันได้มากน้อยแค่ไหน

3. ชื่อเรื่อง  

     บิล เกตต์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้ 

            ข้อที่1 ชีวิตของคนเรานั้นไม่เท่าเทียมเท่าไร 

            ข้อที่2 ความสำเร็จที่เกิดจากตัวคุณเอง   

            ข้อที่3 อย่าหวังว่าเรียนจบแล้วจะได้ทำงานเงินเดือนเยอะ    

            ข้อที่4 การทำงานน่าเบื่อสุด    

            ข้อที่5 การคิดคำสแลงใหม่ไม่ใช่ความผิด   

            ข้อที่6 จงเรียนรู้ความผิดพลาด    

            ข้อที่7 จงช่วยกันแบ่งเบาภาระแก่ครอบครัว    

            ข้อที่8 ชีวิตเป็นการลองผิดหรือลองถูก  

            ข้อที่9 ไม่มีวันหยุดให้เหมือนเรียนหนังสือ    

            ข้อที่10 จงเชื่อสิ่งที่เป็นจริง  

            ข้อที่11 มีมิตรภาพกับความเนิร์ด

ข้อคิดที่ได้

            ความสำเร็จจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อรู้จักแก้ปัญหามาจากจุดเล็กๆไปสู่จุดใหญ่ หาจุดบกพร่อง เพื่อแก้ปัญหา 

4. ชื่อเรื่อง   

    อิชิตัน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้  

            การที่จะประสบความสำเร็จได้นั้น ต้องประสบแก่ความยากลำบากก่อนถึงจะสบายในวันข้างหน้า โดยคนเราเลือกเกิดไม่ได้แต่เลือกที่จะเป็นได้นั้น ไม่ว่าใครก็ตามอยากมีอนาคตที่ดี เช่นนี้ ควรมีวิธีคิดติดลบให้เป็นบวกหรือการนำข้อผิดพลาดมาเป็นบทเรียนแก่ตัวเรา เพื่อที่เราจะไม่ต้องผิดพลาดซ้ำอีก

ข้อคิดที่ได้   

    การล้มเหลวหรือการพ่ายแพ้ต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งนั้น เมื่อล้มแล้วก็ควรลุกขึ้นมาต่อสู้กับมันอย่าท้อ อย่าถอย

สรุปเรื่อง ดาวเด่นของการศึกษา

สรุปเรื่อง ดาวเด่นของการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง

สัมภาษณ์ ดร.สุรินทร์ พิศสุวรรณ การเตรียมพร้อมเข้าสู้อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศไทยควรจะได้ผลประโยชน์มากกว่าการเสียผลประโยชน์ของการเข้าสู่อาเซียน เพราะประเทศไทยมีที่ตั้งยุทธศาสตร์เหมาะสำหรับการลงทุน และการกระจายสินค้าเป็นอย่างมาก  โดยประเทศไทยมีความเจริญทางเศรษฐกิจเป็นอันดับต้นๆ และมีความหลากหลายที่สุด แต่ต้องอาศัยความพร้อม การเตรียมตัว และทรัพยากรมนุษย์ ประเทศไทยควรปฏิรูปการศึกษา วิทยาศาสตร์และทรัพยากรมนุษย์และควรคัดสรรคนมาดำรงตำแหน่งทางการเมืองกับข้าราชการ ให้มีประสิทธิภาพ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    เราควรจะมีการเตรียมพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารก่อนเปิดอาเซียน อย่างมีประสิทธิภาพและควรวางแผนยุทธสาสตร์ของเราให้เข้ากับอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

    ควรจะพัฒนาเกี่ยวกับจุดบกพร่องของตัวเราก่อนจะเข้าสู่อาเซียน และควรจะเตรียมความพร้อมให้มากกว่านี้ เช่น การใช่ภาษาที่สื่อสารกันทั่วอาเซียน

2. ชื่อเรื่อง

ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอื่นๆได้พัฒนาทรัพยากรบุคคลอย่างต่อเนื่อง โดยประเทศที่มีคนเก่ง

คนฉลาดและคนที่ปรับปรุงตัวได้ สามารถแข่งขันกับผู้อื่นได้ง่าย เช่น ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งเป็นประเทศที่มีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีที่สุดของโลก เพราะชาวสิงคโปร์เป็นนักคิด นักลงทุน และผู้บริหารที่ดีเป็นอย่างมาก

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้และนึกคิดที่จะเป็นนักคิดและตัดสินใจมากขึ้น มีกล้าแสดงออกและเป็นตัวอย่างที่ดีแก่บุคคลอื่นทั้งการที่จะแสดงความคิดเห็นและการคำนึงคิดที่ถูกต้องแบบสมเหตุสมผลกับสถานการณ์

ข้อคิดที่ได้

    การที่จะพัฒนาได้ ควรปรับปรุงมาจากจุดเล็กๆน้อยๆของทุกสิ่งที่บกพร่อง

3. ชื่อเรื่อง

ดาวเด่นการศึกษาแห่งอาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศสิงคโปร์ได้ยอมรับว่ามีการศึกษาที่ดีที่สุด มาจากการที่รัฐบาลและการอุดหนุนการศึกษาเสมือนการศึกษาแบบให้เปล่า และการเรียนการสอนไม่ได้เน้นวิชาการเท่านั้นแต่เน้นคุณธรรมคู่กับศิลปะ ทำให้คนสิงคโปร์มีความมั่นใจที่จะกล้าแสดงออกเป็นอย่างมาก

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    เราควรเป็นคนเก่ง ที่มีคุณธรรมควบคู่ เพื่อพัฒนาสังคมให้ก้าวหน้าต่อไป

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนไม่ใช่ทุกอย่างแต่ที่สำคัญที่สุด คือ การเรียนรู้และคุณธรรมที่อยู่ในจิตใต้สำนึกของเรา

4. ชื่อเรื่อง

ปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาทุนมนุษย์

องค์ความรู้ที่ได้

     เวียดนามเป็นประเทศที่อิสระ มีการเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจจากเกษตรกรรมมาเป็นอุตสาหกรรม ทำให้ประเทศมีความต้องการทรัพยากรมนุษย์มากขึ้น การศึกษาประเทศเวียดนามมีความเชื่อพื้นฐานและวัฒนธรรมว่า  ควรจะเรียนต่อในระดับปริญญา

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การทำให้ตนเองเป็นคนเก่ง ควรเริ่มมาจากความเข้าใจในส่วนของเนื้อหา

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนในระดับปริญญาควรมาจากความชอบและความถนัดของตัวเรามากกว่าฝืนใจตน

5. ชื่อเรื่อง

ประเทศไทยอยู่ตรงไหนก็อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    WEF ได้จัดอันดับขีดความสามารถในการแข่งขันประเทศต่างๆทั่วโลก เพื่อสะท้อนให้เห็นศักยภาพของประเทศต่างๆในเชิงเปรียบเทียบกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ การค้า และสังคม ประเทศไทยถูกจัดให้อยู่ลำดับที่ 4ในอาเซียน ประเทศขีดจำกัดความสามารถของไทยยังสูงกว่าประเทศในกลุ่มอาเซียนเพียงเล็กน้อย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรพัฒนาความสามารถของตนเองให้ถึงที่สุด

ข้อคิดที่ได้

    ความสามารถที่แท้จริงมีในตัวทุกคนแต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมของแต่ละคน

6. ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน สายสัมพันธ์ไทย - ลาว

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศไทยกับลาวเป็นเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดกันทางตอนเหนือและตะวันออก โดยมีแม่น้ำเป็นเส้นทางหล่อเลี้ยงชีวิต นั้นคือ แม่น้ำโขง เป็นวิถีชีวิตของชาวพุทธในลาวซึ่งเหมือนกับประเทศไทย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคนทั้งสองประเทศที่มีความคล้ายคลึงกัน

ข้อคิดที่ได้

    จะเกิดชาติใดในโลกนี้ เราก็ควรที่จะรักใคร่สามัคคีและเอื้ออารีต่อกัน

7. ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน เยือนถิ่นอิเหนา

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศที่ครอบครองทรัพยากรธรรมชาติเป็นจำนวนมาก ส่วนใหญ่สืบเชื้อชาติมาจากชาวมาเลย์ ประเทศอินโดนีเซียมีนโยบายในการความเจริญไปทั่วทุกพื้นที่ทั่วประเทศประเทศนี้จึงเป็นที่น่าสนใจสำคัญนักธุรกิจ ทำให้อุตสาหกรรมอาหารเจริญอย่างมากของชาวมุสลิม อาทิเช่น ฮาลาล

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้นำความรู้เรื่องนโยบายมาใช้ในการจัดและวางแผนในชีวิตประจำวันให้ดีขึ้นกว่าเดิม

ข้อคิดที่ได้

    ประเทศที่จะเจริญสู่ประชาคมโลกได้ ควรมีนโยบายที่เป็นธรรมแก่ชาติของตน

8.ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน เที่ยวฟิลิปปินส์

องค์ความรู้ที่ได้

    ฟิลิปปินส์ เป็นประเทศเกาะที่มีความโดดเด่นทางความสวยงามของธรรมชาติ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางราชการ เศรษฐกิจ และการขนส่งทางอากาศและทางทะเลที่มีความสำคัญของภูมิภาคนี้

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้ความก้าวหน้าของประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

   ควรนำข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น มาปรับปรุงกับประเทศชาติของตนให้มีการพัฒนายิ่งขึ้น

9. ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน เวียดนามเปิด เศรษฐกิจเกิด

องค์ความรู้ที่ได้

    เวียดนามได้ปฏิรูปเศรษฐกิจอย่างต่อเนื่องประกอบกับสภาวะการเมืองที่มั่นคง ส่งผลให้เศรษฐกิจเวียดนามขยายตัวอย่างรวดเร็วมีการเปลี่ยนระบบเศรษฐกิจที่ใช้กลไกตลาดเป็นอย่างมากในปัจจุบัน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ต้องมีการปรับเปลี่ยนทัศนคติทำให้เราสามารถพัฒนาต่อเนื่องไปข้างหน้าได้

ข้อคิดที่ได้

    ควรเปิดโอกาสการเรียนรู้ทางความคิดและควรใช้สติปัญญาในการแก้ไขปัญหาของประเทศและควรมีมุมมองกับประเทศอื่นๆด้วย

10. ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน จับมือกันพัฒนาทั้งไทย-พม่า ได้ร่วมกัน

องค์ความรู้ที่ได้

      เนื่องจากทั้งสองประเทศนั้นต่างมีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ ทั้งแร่ธาตุ ก๊าซธรรมชาติต่างๆ รวมไปถึงมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เหมาะแก่การทำธุรกิจ เพื่อให้เศรษฐกิจของประเทศ มีความเติบโต และเจริญก้าวหน้าของประเทศ จึงได้มีการทำข้อตกลงต่างๆร่วมกันมากมาย เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของแต่ละประเทศ ด้วยการทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างไทยกับพม่า เป็นความตกลงเพื่อให้ทั้งสองประเทศนั้นมีเศรษฐกิจระหว่างประเทศที่ดีและ พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรจะศึกษาและร่วมมือการทำงานทั้งสองประเทศเพื่อจุดมุ่งหมายเดียวกันจึงจะประสบสำเร็จ

ข้อคิดที่ได้

    การทำงานให้มีประสิทธิภาพจากทั้งสองฝ่าย คือ การร่วมมือและเข้าใจตรงกัน

11. ชื่อเรื่อง

ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน ไทย-กัมพูชา 

องค์ความรู้ที่ได้

    ไทย และกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจในหลายมิติ  ASEAN จะเป็นเรื่องการจัดระบบและระเบียบทางการค้าและความร่วมมือทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสาธารณสุขในลักษณะเป็นสากล และการเชื่อมเส้นทางคมนาคมมุกดาหาร-สุวรรณาเขต-ดองฮา-ดานัง และเส้นทาง กรุงเทพ –พนมเปญ-โฮจิมินทร์ซิตี้-วังเตา เพื่อความสะดวกของประชาชนทั้งสองประเทศ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การเรียนรู้ความแตกต่างของแต่ละประเทศที่เป็นเพื่อนบ้านของเรา

ข้อคิดที่ได้

    การพัฒนาเป็นสิ่งที่จะทำให้ประสบผลสำเร็จขั้นหนึ่งของทุกก้าว